Genitorialità, Infanzia, Intercultura

Parole chiave: genitorialità, infanzia, intercultura, servizi educativi per l’infanzia, Early Childhood Education and Care (ECEC).

Università/Dipartimenti/Centri di Ricerca coinvolti: UNIFI-Dip.to FORLILPSI; Université de Paris Ouest-Nanterre La Défense-Dép. des Sciences de l’Education; Universidad de Málaga (UMA)-Dep. de Didáctica y Organización Escolar; Universidade Federal do Rio Grande do Sul; VBJK-Centre for Innovation in the Early Years.

Temi di ricerca: pedagogia dei servizi educativi 0-6; la “parola” nella relazione educativa tra bambini e adulti: studi sull’interazione linguistica tra bambini, tra bambini e adulti, e tra adulti (insegnanti e educatori), nei sistemi educativi e scolastici, in riferimento alla fascia d’età 0-10; le emozioni e gli affetti in educazione, in riferimento alla fascia d’età 0-10, in Italia e in Europa; il tema dell’intercultura nella formazione degli educatori e degli insegnanti, in Italia e in Europa; studi sui processi di inclusione sociale e culturale degli immigrati e dei loro discendenti; la famiglia: studi sulle relazioni familiari, nell’ambito della programmazione della «Rivista Italiana di Educazione Familiare – RIEF» (Dir. Scientifico: Clara Silva).

Obiettivi e finalità: studi, a livello nazionale e internazionale, sulle seguenti tematiche (affrontate anche in chiave interculturale, nell’ottica di favorire l’inclusione sociale e culturale degli immigrati e dei loro discendenti):

1) Educazione e cura della infanzia 0-6, con particolare attenzione al ruolo di emozioni e affetti in ambito educativo, al fine di contribuire a una formazione, iniziale e in servizio, di educatori e insegnanti, più capace di rispondere ai bisogni dei bambini;

2) La “parola” nella relazione educativa: analisi degli stili conversazionali di educatori e insegnanti, nell’ottica di potenziare la loro consapevolezza su come si parla ai bambini e di implementare le loro competenze linguistico-comunicative e conversazionali;

2) Pedagogia della famiglia e sostegno alla genitorialità, nell’ottica di analizzare la letteratura scientifica, pedagogica e psicologica, sul tema della famiglia, per elaborare insieme ai partners dell’UdR strategie e percorsi di sostegno alla genitorialità efficaci, rivolti in special modo alle famiglie vulnerabili, in connessione con la «Rivista Italiana di Educazione Familiare – RIEF» (Dir. Scientifica: Prof.ssa Clara Silva); 

3) La qualità pedagogica dei servizi per l’infanzia: studi sull’impatto delle normative nazionali e internazionali su accessibilità e diffusione dei servizi per l’infanzia e sulla loro qualità.

Progetti e Accordi in corso:

-  I.ECEC – Intercultural Early Childhood Education and Care - Curriculum Design for Professionals; Erasmus Plus – Key Action: Cooperation for innovation and the exchange of good practices (Strategic Partnerships for school education); code: HU01 (MAGYARORSZÁG); progetto triennale; UNIFI Partner; inizio: 01/09/2018;

- ACCORDO DI COLLABORAZIONE tra l’Università degli Studi di Firenze e l’Universitat Ramon Llul de Barcelona (Spagna); avvio accordo: 18/06/2018;

- MECEC + - Multicultural Early Childhood Education; Erasmus Plus – Key Action: Cooperation for innovation and the exchange of good practices (Strategic Partnerships for school education); code: HU01 (MAGYARORSZÁG); progetto annual (poi ulteriormente sviluppato grazie al Progetto I.ECEC, che ne costituisce la prosecuzione e implementazione); UNIFI Partner; inizio: 16/12/2016;          

- DREAM – Development and Run-test of an Educational Affective Model; Erasmus Plus – Key Action: Cooperation for innovation and the exchange of good practices (Strategic Partnerships for school education); code: 2016-1-IT02-KA201-024123; progetto triennale; UNIFI Partner; inizio progetto: 1/9/2016;

- ACCORDO DI COLLABORAZIONE tra l’Università degli Studi di Firenze e Universidade Jean Piaget de Cabo Verde (RCV); avvio accordo: 01/03/2016;

- ACCORDO DI COLLABORAZIONE tra l’Università degli Studi di Firenze e Artevelde University College Ghent (Belgio); avvio accordo: 01/03/2015.